novelación octavo y noveno

NIVELACIÓN 
OCTAVO
HISTORIA


Debe realizar la NIVELACIÓN de acuerdo a los tiempos estipulados recuerde que se evaluará de formal oral y escrita.

1. realice un friso sobre colonización e imperialismo.
2. realice un trabajo escrito a MANO de mínimo 20 hojas sobre el proceso de colonización e imperialismo de Europa.
3. realice en un pliego de papel periódico un dibujo referente al Imperialismo.
4. Realice todas las actividades del modulo en su cuaderno, presentándolo adelantado recuerde que es requisito indispensable hacerlo.

5. realice una reseña sobre las sociedades africanas y asiáticas del siglo XIX.

NIVELACIÓN
NOVENO
HISTORIA


Debe realizar la NIVELACIÓN de acuerdo a los tiempos estipulados recuerde que se evaluará de formal oral y escrita.


1. Realice una reseña de 2 hojas sobre el proceso de la violencia en colombia del Siglo XX.
2. Vea el documental:

3. realice un mapa conceptual y un resumen de dos hojas sobre el documental.
4.realice un friso sobre cada uno de los siguientes temas, recuerde que este debe contener imágenes:

bogotazo
Rojas Pinilla
Frente Nacional
Alianza para el progreso

5. realice un mural sobre uno de los temas anteriores y debe exponerlo en cinco minutos articulando el conocimiento obtenido en las clases.

6. recuerde que es de vital importancia que presente el cuaderno adelantado con las actividades del modulo.

NIVELACIONES

GRADO SEXTO
NIVELACIÓN

HISTORIA

1. Debe adelantar el cuaderno y el módulo con todas las actividades propuestas durante el periodo académico como requisito indispensable.

2, Debe asistir los días de nivelación con los siguientes materiales 2 HOJAS EXAMEN.

3. Realice un friso con las características acompañado de imágenes con las culturas precolombinas vistas en el periodo.

4. Realice un trabajo escrito elaborado a mano de mínimo 20 hojas sobre las culturas Mayas, Aztecas, Incas.

5. realice una visita al museo del oro donde usted evidencie mediante fotografías su asistencia, también debe adjuntar la boleta de entrada al trabajo escrito que realizara sobre las culturas precolombinas de Colombia.

GEOGRAFÍA

1. Debe realizar los mapas correspondientes a la ubicación geográfica debe tener en cuenta que debe tener las siguientes características:

4 mapas sobre las culturas maya, azteca, inca y muisca.

cada mapa debe contener:

titulo de la cultura
limites
colores

DEMOCRACIA

Debe realizar la lectura del libro " EL VALOR DE EDUCAR DE FERNANDO SAVATER" cápitulo 1, 2 y 3 y debe realizar un mapa conceptual por cada uno de los capitulos mencionados anteriormente.

2, debe asistir a la evaluación que se realizara de forma oral.


GRADO SÉPTIMO

HISTORIA

1, 1. Debe adelantar el cuaderno y el módulo con todas las actividades propuestas durante el periodo académico como requisito indispensable.

2, Debe asistir los días de nivelación con los siguientes materiales 2 HOJAS EXAMEN.

3. Debe realizar un trabajo escrito a mano de mínimo 20 hojas sobre los temas vistos en clase.

4, debe realizar un mapa conceptual por cada uno de los siguientes temas:

colonias
descubrimiento
virreinatos
encomienda

GEOGRAFÍA

1, realice los siguientes mapas:


colonias españolas, holandesas, francesas e inglesas
descubrimiento viajes de colon
virreinatos nueva españa, nueva granada, del peru

cada mapa  por separado, colocarle limites y titulo

BIENVENIDOS ESTUDIANTES 

A continuación encontraran las Nivelaciones del cuarto periodo académico, es de vital importancia que realice las actividades con el mayor esfuerzo y exigencia de su parte para lograr que cumpla con las competencias de la asignatura.

ENCUESTA

BUENOS DÍAS ESTUDIANTES:

POR FAVOR CONTESTAR LA SIGUIENTE ENCUESTA

GRACIAS.
|
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BUENOS DÍAS ESTUDIANTES 
GRADO ONCE

Recuerde que para el día lunes las lecturas son las siguientes;

La ciencia, Bunge, Marío.
de la pág. 1 a 16
 http://jmvertiz.posgrado.unam.mx/pmdcmos02/formatos/laciencia.pdf

Discurso del Método, Hernández, Antonio.
Todo el texto.
http://www.editorial-club-universitario.es/pdf/1039.pdf

NOTA: RECUERDE QUE DEBEN TRAER LAS EXPOSICIONES PARA EL DÍA LUNES 31 DE AGOSTO 2015.

FELIZ SEMANA
RECUERDEN QUE SU PROFESOR LOS QUIERE MUCHO

ONCE FILOSOFIA

BUENAS NOCHES ESTUDIANTES 

A CONTINUACIÓN PUEDEN ENCONTRAR LA LECTURA PARA LA PRÓXIMA CLASE, RECUERDEN QUE DEBEN LEER HASTA LA PAG, 30.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesazahar/filosofia/descargas/filosofia_2_bachillerato_apuntes.pdf

FELIZ NOCHE.

GRADO ONCE

ESTUDIANTES DE RECUPERACIÓN DE GEOPOLÍTICA 

LA RECUPERACIÓN CON USTEDES SE REALIZARÁ EN EL AULA DE CLASE, NO DEBE PRESENTAR TRABAJO, SOLO DEBE COMPRAR EL PERIÓDICO DEL ESPECTADOR LA EDICIÓN DEL DOMINGO 5 DE JULIO DE 2015 Y LLEVARLO CON UNA HOJA EXAMEN.

UN ABRAZO Y DIOS LOS BENDIGA.

NIVELACIÓN ONCE

NIVELACIÓN
FILOSOFÍA

1. lea el texto como se filosofa con un martillo de Nieztche.
2. realice un vídeo de mínimo 10 minutos explicando el libro, recuerde que debe tener análisis y síntesis.
3. estudie para la evaluación de forma oral.

  

NIVELACIÓN NOVENO

NIVELACIÓN
HISTORIA

1. realice una reseña de dos hojas sobre el tema de LA REGENERACIÓN en Colombia.
2. lea el siguiente texto:
http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/2255/S9911875_es.pdf?sequence=1

3.  realice un mapa conceptual sobre la lectura en una hoja examen.

4. estudie la temática del periodo para la evaluación escrita.


NIVELACIÓN
GEOGRAFÍA

1. Realice un friso sobre los temas del periodo uno por cada tema.
2. Realice una maqueta sobre los climas altitudinales, recuerde que es sobre la montaña.

NIVELACIÓN OCTAVO

NIVELACIÓN 
HISTORIA 

1. Debe realizar la visita al MUSEO DEL ORO y tomar evidencias fotográficas, presentar un trabajo sobre las diferentes muestras culturales que hay en el museo.

El trabajo escrito debe tener bastantes fotografías donde el estudiante este presente, de igual forma, el escrito debe tener mínimo 20 hojas.

2.Realizar  por cada tema un friso:

• Nacionalismo
• Romanticismo Aleman
• Imperio Astro- hungaro
• Unificación de Francia, Italia y Alemania 

3. Adelantar el cuaderno con las actividades propuestas en el periodo.

4. Estudiar para la sustentación escrita.

NIVELACIÓN 

GEOGRAFÍA

1. Realice un trabajo escrito sobre los siguientes temas:

• geología
• geomorfología
• litografía
• placas tectónicas

el escrito debe tener mínimo 15 hojas con dibujos, las cuales deben estar enumeradas.

2. debe estudiar para la sustentación escrita, la cual tendrá el mayor porcentaje.

NIVELACIÓN 

DEMOCRACIA 

1, Debe realizar la lectura de el capitulo # 1, 2 y 3 del libro EL VALOR DE EDUCAR DEL AUTOR FERNANDO SAVATER.

2. Debe realizar el proceso de lectura, se evaluara mediante una evaluación de compresión lectora del libro.

NIVELACIÓN SÉPTIMO

NIVELACIÓN 
HISTORIA 
SÉPTIMO


1. Realice un trabajo escrito mínimo de 20 hojas sobre:

• caída del imperio romano de occidente
•  invasiones barbaras 
• feudalismo
• cruzadas 
• la santa inquisición 

2. realice un friso sobre lo anterior con dibujos bien presentado.

3. Estudie para la sustentación verbal y escrita.

NIVELACIÓN 

GEOGRAFÍA

1. Realice los mapas correspondientes a la ubicación de los siguientes hechos históricos:

• imperio romano de occidente
• imperio romano de oritrente
• tribus barbaras
• imperio carolingio
• DEBE REALIZAR MAPA DE CADA UNO ES DECIR 4 MAPAS BIEN ELABORADOS.

2, Debe estudiar para la evaluación escrita.

NIVELACIÓN

DEMOCRACIA

1. Debe leer el capitulo # 1 del libro el valor de educar del autor Fernando Savater.

2. Debe estudiar para el control de lectura que se realizara.

NIVELACIÓN SEXTO

NIVELACIÓN
HISTORIA
SEXTO


1. Realice un trabajo no inferior a 20 hojas tamaño carta, donde se evidencie:

• cultura mesopotamia 
• cultura egipcia 
• cultura india

2. Debe realizar un friso por cada una de estas culturas, este debe llevar dibujos.
3. Estudie para la sustentación verbal y escrita.


NIVELACIÓN 
GEOGRAFÍA 

1. Realice una cartelera con las teorías sobre la formación de continentes con dibujos.
2. realice una cartelera de dibujos con las capas de la atmósfera,
3. realice una maqueta sobre los movimientos de la tierra.
4. Estudie para la sustentación verbal y escrita.

NIVELACIÓN 
DEMOCRACIA 

1. lea el capitulo #1 del libro el valor de educar de el autor Fernando Savater.
2. Se realizara pregunta abierta para la evaluación del capitulo estudiar y leer.

SALUDO

"LAS CIENCIAS SOCIALES NOS AYUDAN A COMPRENDER ANALÍTICAMENTE NUESTRA REALIDAD,  POR ESO ES ESENCIAL QUE TOMEMOS CONCIENCIA DE NUESTRO APRENDIZAJE DIARIO EN LA ESCUELA" 

LICENCIADO SEBASTIÁN C. ROMERO B.

DIOS LOS BENDIGA 

NOTA: Recuerde que no se reciben trabajos en extra fecha.

GRADO OCTAVO

GRADO OCTAVO

GEOGRAFÍA

1. Vea el siguiente vídeo:

2. Realice en un octavo de cartulina una ilustración sobre el nacionalismo.

GRADO SÉPTIMO

GRADO SÉPTIMO

GEOGRAFÍA 

1. Vea el siguiente vídeo:

2. Realice en un octavo de cartulina un mapa medieval.

GRADO NOVENO

GRADO NOVENO 

HISTORIA

1. Vea con atención el siguiente vídeo.

2. Realice una síntesis sobre el vídeo en una hoja examen.

GRADO ONCE

GRADO ONCE

FILOSOFÍA 

1. Ingrese al link y lea el Resumen del "mito del eterno Retorno".

http://lecturasdeunfilosofo.blogspot.com/2013/08/mircea-eliade-el-mito-del-eterno-retorno.html

2, Estudie para el control de lectura Recuerde que es Tipo ICFES. Se realizara el 01 de Junio.


Nota: Recuerde que debe realizar una lectura muy analítica. 

Grado Noveno

Grado Noveno 

Actividad

Historia 

1. Vea con atención el siguiente documental:

2. realice un ensayo reflexivo sobre el documental.

Grado Octavo

Grado Octavo

Actividad

Historia



1. Vea con atención el siguiente vídeo:

2. Realice una cartelera sobre el documental acompañado con una imagen para exponerla en clase.

Grado Séptimo

Grado Séptimo

Actividad

Historia 


1. Vea con atención el siguiente vídeo:

2. realice un dibujo en representación en un octavo de cartulina.
3. realice un resumen sobre el documental en su cuaderno.

Grado Sexto

Grado Sexto

Actividad

Geografía

1. Vea con atención el siguiente vídeo:

2. Realice un dibujo en un octavo de cartón paja sobre el vídeo - documental anterior.

Bienvenidos estudiantes 

Año lectivo 2015 

"Las ciencias sociales nos brindan un conocimiento mediante los procesos de reflexión generando en cada individuo el pensamiento crítico"

Lic. Sebastián Camilo Romero Buitrago